تقویت سرانه آموزشی، راه کاهش ترک تحصیل است

به گزارش کرمان نو، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان در سومین جلسه شورای آموزش و پرورش گفت کیفیت نظام آموزشی بدون بودجه پایدار قابل ارتقا نیست و افزایش سرانه‌های دانش‌آموزی، تقویت اعتبارات کیفیت‌بخشی و استفاده از ظرفیت‌های درآمدزای آموزش و پرورش می‌تواند در کاهش ترک تحصیل، ارتقای کیفیت آموزش و بهبود وضعیت مدارس استان مؤثر باشد.

محمدرضا فرحبخش با تشریح معیارهای سنجش کیفیت در نظام‌های آموزشی دنیا اظهار کرد در سراسر جهان، وضعیت آموزش و پرورش کشورها با نسبت بودجه تخصیصی آن به تولید ناخالص داخلی سنجیده می‌شود. به گفته او، در ایران اگرچه هزینه‌های پرسنلی و عمرانی بخش عمده بودجه را تشکیل می‌دهد، اما شاخص واقعی ارزیابی کیفیت آموزش، سهم هزینه‌های غیرپرسنلی و سرانه مستقیم دانش‌آموزی است.

او افزود پایداری و رشد این سرانه‌ها نشان‌دهنده کیفیت آموزش و پرورش است و اگر قرار باشد کیفیت آموزشی مدارس کاهش پیدا نکند، باید سرانه دانش‌آموزی از نوسانات بودجه‌ای مصون بماند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به ارتباط مستقیم اعتبارات با پیشگیری از آسیب‌های آموزشی تصریح کرد ترک تحصیل در مقطع متوسطه، به‌ویژه در مناطق روستایی، به منابع مالی وابسته است. او گفت دانش‌آموزی که توان پرداخت هزینه سرویس مدارس در طرح روستا مرکزی را ندارد، ناچار به ترک تحصیل می‌شود.

فرحبخش با اشاره به افزایش اعتبارات سرانه ایاب‌وذهاب در سال گذشته گفت این اقدام تأثیر مثبتی بر کاهش ترک تحصیل داشته است. او همچنین تأمین سرانه غذایی هنرستان‌ها و مدارس شبانه‌روزی را عاملی کلیدی در جذب و ماندگاری دانش‌آموزان مناطق محروم دانست و تأکید کرد کیفیت‌بخشی به این مدارس بدون تأمین اعتبارات مناسب تغذیه‌ای ممکن نیست.

او در ادامه، تجاری‌سازی املاک را مهم‌ترین راهکار برای پایداری درآمدهای آموزش و پرورش و تقویت سرانه‌ها عنوان کرد و گفت استفاده از ظرفیت تغییر کاربری و تجاری‌سازی املاکی که ارزش افزوده ایجاد می‌کنند، می‌تواند درآمد سالانه پایداری برای کیفیت‌بخشی به مدارس استان فراهم کند و وابستگی به بودجه‌های متزلزل دولتی را کاهش دهد.

فرحبخش با اشاره به پروژه‌های نیمه‌تمام تجاری‌سازی در شهرستان‌های مختلف استان، خواستار حمایت دستگاه‌های نظارتی و اجرایی برای تکمیل و بهره‌برداری سریع‌تر از این واحدها شد تا درآمد حاصل از آن‌ها به سرانه‌های آموزشی تزریق شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان همچنین با اشاره به اقدامات انجام‌شده برای تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان گفت در قالب «طرح حامی» که با هدف حمایت تحصیلی از دانش‌آموزان نیازمند تلاش بیشتر در دروس ریاضی، علوم و فارسی اجرا می‌شود، ۵۷۰ پایگاه آموزشی با مشارکت معلمان راه‌اندازی شده است.

او خاطرنشان کرد اجرای این طرح در سال‌های گذشته موجب کاهش نرخ تکرار پایه در استان کرمان از ۲.۱۶ درصد به حدود یک درصد شده و رتبه سوم کشور را برای استان به همراه داشته است. به گفته فرحبخش، تداوم این موفقیت تحصیلی نیازمند هم‌افزایی و تأمین منابع مالی برای ادامه اجرای این طرح حمایتی است.

فرحبخش در پایان به وضعیت بازماندگان از تحصیل اشاره کرد و افزود با همکاری ثبت احوال و سامانه‌های مربوطه، بخش زیادی از کودکان بازمانده از تحصیل شناسایی و جذب شده‌اند، اما تعدادی از دانش‌آموزان شناسایی‌شده فاقد هرگونه پوشش حمایتی از سوی نهادهای دولتی هستند.

او تأکید کرد برای حل این مسئله و بازگرداندن این افراد به چرخه آموزش، تشکیل کارگروه مشترک با همکاری معاونت سیاسی و اداره‌کل امور اجتماعی استانداری برای پوشش حمایتی و معیشتی این دانش‌آموزان ضروری است.