بررسی اخذ هزینه تحصیلی از اتباع در کرمان؛
شیوهنامهای برای دریافت هزینه از اتباع مشخص میشود
موضوع اخذ هزینه تحصیلی از دانشآموزان اتباع در شورای آموزشوپرورش استان کرمان مطرح شد؛ استاندار کرمان با تأکید بر حمایت تحصیلی از این دانشآموزان، خواستار تدوین شیوهنامهای مشخص در قالب کارگروه تخصصی شد.
به گزارش «کرماننو»، شورای آموزشوپرورش استان کرمان بعدازظهر امروز به ریاست محمدعلی طالبی، استاندار کرمان، برگزار شد و یکی از محورهای اصلی آن، بررسی نحوه اخذ هزینه از دانشآموزان اتباع بود.
مدیرکل آموزشوپرورش استان کرمان در این جلسه با اشاره به ساختار بودجهای این دستگاه اظهار کرد: «۹۲ تا ۹۸ درصد بودجههای آموزش و پرورش صرف هزینههای پرسنلی میشود.»
محمدرضا فرحبخش با بیان اینکه منابع مالی در اختیار مدارس کمرنگ شده است، افزود: «کرمان هم ظرفیتهایی برای ایجاد درآمدها داشته است و کارهایی هم شده بود.» وی ادامه داد: «در برنامهای که به استاندار کرمان ارائه دادم، تأمین منابع مالی برای آموزش و پرورش پررنگ بود و ما تأکید زیادی بر این موضوع داشتیم و در سال گذشته رتبه پنجم کشور را در درآمدهای اختصاصی کسب کردیم.»
وی از ساخت ۱۲۴ واحد تجاری برای ایجاد درآمدهای پایدار خبر داد و گفت: «۸۴ واحد دارای ۵۰ تا ۶۰ درصد پیشرفت فیزیکی هستند و برای ادامه کار به حمایت و تأمین بودجه نیاز است.»
فرحبخش سهم سهدرصدی آموزشوپرورش از عوارض شهرداری کرمان را ضعیفترین بخش درآمدی دانست و تصریح کرد: «باید ۵۰ تا ۶۰ میلیارد تومان سهم سه درصد عوارض شهرداری را داشته باشیم که این میزان ۷ میلیارد تومان است.»
وی همچنین با اشاره به همراهی برخی نمایندگان مجلس گفت: «تا امسال هیچ یک از نمایندگان استان کرمان در مجلس شورای اسلامی اعتباری به آموزش و پرورش اختصاص نمیدادند اما امسال، هفت نفر از نمایندگان ۱۰ درصد از بودجه در دست خود را لحاظ کردهاند و یکی از نمایندگان هم ۲۰ درصد را در اختیار آموزش و پرورش قرار داده است.»
تحصیل ۲۰ هزار دانشآموز اتباع در کرمان
مدیرکل آموزشوپرورش استان کرمان با بیان اینکه «۲۰ هزار جمعیت دانشآموزان اتباع در استان کرمان داریم و موجب افزایش تراکم کلاسهای درس شدهاند که آموزش و پرورش هزینهای از آنها نمیگیرد»، افزود: «البته این به معنای این نیست که مدارس هم پولی از آنها نمیگیرد و اگر از دانشآموز اتباع دو میلیون تومان دریافت کنیم، بخشی از مشکلات در این سال سخت برطرف میشود.»
وی همچنین گردش مالی مدارس غیردولتی استان را در سال جاری حدود ۵ همت اعلام کرد و گفت این منابع بهصورت غیرمتمرکز اداره میشود و عوایدی برای آموزشوپرورش ندارد.
فرحبخش از فرسودگی ناوگان و سیستم اداری آموزشوپرورش استان نیز خبر داد و افزود: «حدود ۱۰ تا ۱۵ سال است که وسیله نقلیه جدیدی خریداری نشده است و این یکی از بزرگترین چالشهای ما است.»
پیشنهاد تفکیک شیفت برای اتباع
نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی نیز در این نشست اظهار داشت: «اتباع بیگانه مجاز در شهر کرمان باشند، اما فرزندان آنها به مدارس غیرانتفاعی بروند در غیر این صورت باید هزینه تحصیل خود را بپردازند و در شیفت بعد از ظهر به مدرسه بروند.»
بدهی آموزشوپرورش به موقوفات
امام جمعه کرمان نیز با اشاره به وجود ۵۰ مدرسه وقفی در شهر کرمان گفت: «آموزش و پرورش اجاره بسیار پایین زمینهای وقفی را پرداخت نکرده است و مبلغ زیادی اجاره معوقه دارند در حالی که حتی دانشگاه فرهنگیان هم در زمین وقف قرار دارد.»
حجتالاسلاموالمسلمین حسن علیدادیسلیمانی افزود: «مجبور شدیم موضوع بدهیهای آموزش و پرورش را در محکمه بگذاریم و حکم هم صادر شده و حتی میشود، حسابها مسدود شود اما طرف ما آموزش و پرورش است، اما باید فکری برای بدهیهای وقف شود.»
وی همچنین تأکید کرد آموزشوپرورش میتواند زمینهای مازاد بر نیاز را به وقف بازگرداند.
تشکیل کارگروه برای تدوین شیوهنامه
استاندار کرمان در جمعبندی مباحث با اشاره به تأکید رهبر شهید انقلاب اسلامی بر حمایت از تحصیل دانشآموزان اتباع اظهار داشت: «نظام پای کار آموزش دانشآموزان اتباع آمده است زیرا رهبر شهید انقلاب اسلامی بر این موضوع تاکید داشتند و به همین علت آموزش آنها به صورت رایگان و یا با کمترین هزینه مورد توجه قرار گرفته است.»
محمدعلی طالبی افزود: «اگر تصمیمی برای دریافت هزینه آموزش از اتباع بگیریم، ممکن است بعضی از این دانشآموزان دیگر تحصیل نکنند که تبعات آن دامنگیر جامعه ما میشود.»
وی تأکید کرد: «نظرم این است، کارگروهی در معاونت سیاسی و اجتماعی استانداری با دفتر امور اتباع بیگانه برگزار شود تا شیوهنامهای برای دریافت هزینه از اتباع مشخص کنند تا خیالمان از تحصیل آنها هم راحت باشد.»
استاندار کرمان همچنین از اختصاص ۱۰ میلیارد تومان برای تأمین فرشهای سجادهای مدارس استان خبر داد و گفت ۱۰ درصد اعتبارات تملک و دارایی شهرستانها باید به آموزشوپرورش اختصاص یابد.