تأکید بر عدالت آموزشی و نظارت دقیق بر هزینههای مدارس غیردولتی
هشدار به مدارس غیردولتی کرمان؛ افزایش غیرمنطقی شهریه ممنوع
مسئولان ارشد آموزشی و بودجهای استان کرمان در نشستهای جداگانه، ضمن تأکید بر لزوم رعایت عدالت در تعیین شهریه مدارس غیردولتی، خواستار جلوگیری از افزایش غیرضروری هزینهها برای خانوادهها و همچنین ارتقای کیفیت آموزشی در آستانه «پروژه مهر» شدند.
به گزارش «کرماننو»، در هفتههای اخیر موضوع نظارت بر شهریه مدارس غیردولتی و برنامهریزی برای آغاز سال تحصیلی جدید به یکی از اولویتهای اصلی دستگاههای اجرایی استان کرمان تبدیل شده است. در همین راستا، محمدرضا وحیدی، رئیس سازمان برنامه و بودجه استان کرمان، در نشست مجازی شورای نظارت بر مدارس و مراکز غیردولتی، بر ضرورت رعایت عدالت و شفافیت تأکید کرد.
هشدار نسبت به افزایش غیرضروری شهریهها
وحیدی با بیان اینکه افزایش غیرضروری شهریه مدارس غیردولتی پذیرفتنی نیست، اظهار کرد: «اگر مؤسسی با اختیار خود و بر اساس شرایط مدرسه، شهریهای کمتر از رقم پیشنهادی شورای تعیین شهریه یا حتی در حداقل دامنه مجاز تعیین کرده باشد، افزایش غیرضروری آن در شورای نظارت توجیهی ندارد.»
وی افزود: «فلسفه تشکیل شورای نظارت، اصلاح و بررسی کارشناسی شهریهها در چارچوب ضوابط قانونی است، نه افزایش اجباری شهریه. بنابراین در مواردی که شهریه پیشنهادی مؤسس با قوانین و دستورالعملها مغایرتی نداشته باشد و حقوق ذینفعان را تأمین کند، باید به نظر مؤسس نیز توجه شود.»
محمدرضا فرحبخش، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، نیز در همین نشست با اشاره به فعالیت بیش از یک هزار مدرسه غیردولتی در استان، تصریح کرد: «حفظ حقوق مؤسسان و تحقق رضایت خانوادهها در گرو بررسی و تعیین دقیق شهریه است.»
او با اشاره به حجم بالای پروندههای اعتراضی، خواستار نظارت مستقیم مدیران و رؤسای آموزش و پرورش بر مستندات مدارس شد و تأکید کرد: «تعیین شهریه باید بهگونهای باشد که هزینههای واقعی مدارس در چارچوب ضوابط قانونی دیده شود و مؤسسان بتوانند خدمات آموزشی را با کیفیت مطلوب ارائه دهند؛ در عین حال، نظارت بر مدارس با شهریههای بالا نیز باید با دقت و شفافیت بیشتری صورت گیرد.»
آمادگی برای «پروژه مهر» با تکیه بر تجربیات آموزشی
در بخش دیگری از برنامههای آموزش و پرورش کرمان، ابوالحسن خسروشاهی، معاون آموزش متوسطه اداره کل، به تبیین اولویتهای سال تحصیلی جدید پرداخت. وی با اشاره به موفقیتهای اخیر در حوزههای آموزشی و آمادگی برای «پروژه مهر»، اظهار کرد: «برنامه محوری، تجربه و همکاری، پشتوانه تحقق اهداف پروژه مهر است.»
خسروشاهی با اشاره به عملکرد موفق استان در برگزاری کلاسهای جمعبندی و آموزشهای تلفیقی گفت: «تجربه دوران شیوع کرونا، زمینه برنامهریزی بهتر و استمرار آموزش در شرایط خاص را فراهم کرد. امروز همکاری مطلوبی میان حوزههای مختلف آموزشی شکل گرفته که زمینه ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق عدالت آموزشی را فراهم کرده است.»
وی با قدردانی از تلاشهای معلمان و سرگروههای آموزشی افزود: «بررسیهای میدانی حاکی از آن است که برنامههای جمعبندی نقش مؤثری در آمادگی دانشآموزان داشته و نتایج دورههای برگزار شده در پنج قطب آموزشی استان نویدبخش اثربخشی برنامههای آموزشی در سال جاری است.»